Investigative Journalism 07 September 2020 - Kim Zunderdorp Stappenplan om binnen Investigative Journalism (interdisciplinaire mastermodule over de relatie tussen de wetenschap en de samenleving) het grotere publiek te bereiken. Course designSkills education
Escaping the chasm: kennismaking blended onderwijsinnovaties 28 May 2019 - Ontwikkeling van een escape room om docententeams spelenderwijs kennis te laten maken met nieuwe onderwijstechnologieën. Blended learning
The Da Vinci project 01 May 2019 - In this project students learn to cross the boundaries between scientific disciplines and work on real-life sustainability-related challenges. Course design
Longitudinaal interprofessioneel werkplekleren 29 April 2019 - In dit project is een nieuwe vorm van werkplekleren ontwikkeld in een interdisciplinaire setting. Skills education
Sturen op afstand 10 February 2019 - Ontwikkeling en implementatie van een cursus voor externe stagebegeleiders ter verbetering van feedbackvaardigheden. Course designFeedback
Interdisciplinaire bachelorcursus: Levend verleden 31 January 2019 - In dit project wordt een bachelorcursus ontwikkeld waarin studenten de maatschappelijke en historische waarden van stedelijk erfgoed onderzoeken. Course design
Thematic Interdisciplinary Challenge (TIC TO TIC) 31 January 2019 - In dit project wordt een cursusconcept ontwikkeld waarbinnen bachelors, masters en professionals samenwerken vanuit verschillende disciplines aan vraagstukken uit de strategische thema’s. Course design
Los van het limiterende leslokaal 31 January 2019 - Dit project biedt inzicht in de vraag welke activerende didactiek mogelijk is zonder gehinderd te worden door een limiterend leslokaal. Activating teachingCourse design
THERMOS: feedback instrument for students 01 September 2018 - Marieke van der Schaaf Development of a feedback instrument that allow students and supervisors to monitor students’ progress and to receive support. Coaching & mentoringFeedback
Differentiatie door blended learning en learning analytics 23 August 2018 - Ontwerp en praktijktest van didactische modellen die gebruik maken van Blended Learning bij zeven faculteiten. Blended learningScholarship & research
Digitaal leerarrangement voor statistiek 25 June 2018 - In dit project zijn innovatieve remediërende digitale leerarrangementen voor statistiek ontworpen en geïmplementeerd. Blended learning
Leerlijnen in curriculum verbeteren en zichtbaar maken 17 May 2018 - Leoniek Wijngaards-de Meij, Lonneke Schellekens en Joris Veenhoven Stappenplan en leerlijnentool om leerlijnen te verbeteren en zichtbaar te maken voor studenten en docenten. Learning trajectories
