Escape Room Responsible Conduct of Research 04 June 2021 - Roald Verhoeff This project develops an engaging game-based activity (Escape Room) on research integrity for Research Master (RMA) students. Blended learningLearning activities & spaces
Gaming for change 04 June 2021 - Karin Rebel This project aims to develop a Sustainability Game for all bachelor programmes of Utrecht University. Learning activities & spaces
An Inclusive curriculum and learning environment 27 May 2021 - Jeroen Janssen This project aims to develop a curriculum scan and materials for teaching and professional development that can contribute to the creation of inclusive learning environments for students. Course designCurriculum design
Writing your SKO: Tips and Tricks 15 March 2021 - Irma Meijerman en Hetty Grunefeld This document provides ideas and tips to clarify what is expected for an SKO (Senior Teaching Qualification) and to ease the process of writing a portfolio. Reflection & professional development
Building blocks for diversity 01 April 2020 - Noortje van Amsterdam, Alexandra Barancova, Emmeline Besamusca, Mary Bouquet and Elena Valbusa The project aimed to make refugee students' experiences visible, audible and tangible. Educational designEducational policy
Poll 11 November 2019 - Mening peilen via een online poll tijdens een werkgroep. Studenten worden gestimuleerd om actief na te denken over de stof. Ook studenten die niet graag op de voorgrond treden krijgen de gelegenheid om te reageren. Blended learning
Motivatie van studenten verbeteren 29 August 2019 - Lindy Wijsman Een selectie aan ideeën voor interventies om motivatie bij de studenten te verbeteren. Motivation
Escaping the chasm: kennismaking blended onderwijsinnovaties 28 May 2019 - Ontwikkeling van een escape room om docententeams spelenderwijs kennis te laten maken met nieuwe onderwijstechnologieën. Blended learning
Open deur van de docent (‘Open doors’) 02 May 2019 - Binnen dit project werd een programma opgericht dat docenten in staat stelt om in de praktijk van elkaar te leren. Reflection & professional development
Ontwikkeling interdisciplinaire bio-medische labcursus 01 May 2019 - In dit project wordt een interdisciplinaire bachelorcursus ontwikkeld met research-based learning als didactisch uitgangspunt. Skills education
Longitudinaal interprofessioneel werkplekleren 29 April 2019 - In dit project is een nieuwe vorm van werkplekleren ontwikkeld in een interdisciplinaire setting. Skills education
Toolbox diversity in education 04 March 2019 - Kathrine van den Bogert, Elke Linders en Nicole Sanches Toolbox to incorporate diversity in your educational practices. Learning activities & spacesReflection & professional development
